DVAP

En base a las autoras Osses y Jaramillo (2008), se sugieren las siguientes estrategias para potenciar habilidades metacognitivas en los estudiantes:

De acuerdo con el último punto, las mismas autoras proponen las siguientes directivas según el nivel de ayuda que ofrece el docente o grado de autonomía que otorga al estudiante (Osses & Jaramillo, 2008):